简介
《溪隐龙兴汉》中的刘秀是很有趣的人物，作为一部历史古代风格小说被西门一刀描述的非常生动，看的人很过瘾。“西门一刀”大大已经写了213879字。
溪隐龙兴汉小说章节免费试读
建平六年的夏天，济阳格外热闹。后溪畔的柳树长得枝繁叶茂，浓密的树荫遮住了阳光，成为乡邻们避暑、闲聊的好地方。刘秀已经六岁了，每天清晨，他都会带着竹简，去溪畔读书，雷打不动。他的性子还是那样温和，却多了些沉稳，不管周围多热闹，他都能静下心来读书，像一块被溪水冲磨过的圆石，温和却坚定。
这日清晨，天刚亮，刘秀就带着竹简，来到了溪畔。他找了块靠近柳树的青石，把布铺在上面，然后小心翼翼地展开竹简，开始诵读《论语》—— 这是刘钦昨天刚教他的，他已经背会了好几章，今天要巩固一下。刘秀的声音不大，却很清晰，每个字都读得很认真，偶尔还会停下来，琢磨一下句子的意思，小眉头皱着，样子格外可爱。
溪边的人渐渐多了起来。张老丈拄着枣木杖，坐在柳树下，摇着蒲扇，跟几个老伙计聊天；李老丈的儿子李小二，带着几个邻村的孩童，在溪边玩耍 —— 他们都是六七岁的孩子，穿着粗布短褐，光着脚丫，手里拿着树枝、泥巴，一会儿捉蝉，一会儿扔泥块，一会儿又在溪边追逐打闹，吵吵闹闹的，格外热闹。
李小二今年七岁，比刘秀大一岁，是村里出了名的 “孩子王”，平时喜欢带着其他孩童四处捣乱，欺负比他小的孩子。他早就看刘秀不顺眼了 —— 刘秀是县令的儿子，能读书，还能得到乡邻们的称赞，而他只能在村里玩耍，所以心里一直很嫉妒，总想找机会捉弄刘秀。
今天，李小二看到刘秀又在溪畔读书，心里的嫉妒又上来了。他对身边的几个孩童说：“你们看那个刘秀，天天就知道读书，像个书呆子，我们去逗逗他，让他读不成书！” 其他孩童也觉得好玩，纷纷点头同意。他们偷偷地捡起地上的泥块，躲在柳树后面，准备等刘秀不注意的时候，扔过去。
刘秀正读到 “学而时习之，不亦说乎”，忽然听到身后有 “窸窸窣窣” 的声音。他以为是风吹树叶的声音，没有在意，继续诵读。就在这时，一块泥块 “啪” 地一声，落在了他面前的竹简上，把竹简上的字都弄脏了。刘秀吓了一跳，抬起头，正好看到李小二他们从柳树后面探出头来，对着他做鬼脸。
“哈哈哈！刘秀，看你还怎么读书！” 李小二大笑着说，其他孩童也跟着笑了起来，还不停地往刘秀这边扔泥块。有的泥块落在了刘秀的衣服上，有的落在了他的身边，还有的差点落在他的脸上。刘秀没有生气，只是默默地把竹简收起来，用布擦了擦上面的泥渍，然后站起身，想躲开他们。
李小二见刘秀想走，跑得更快了，带着其他孩童追上来，把刘秀围在中间，继续扔泥块。“不许走！今天不跟我们一起玩，就别想走！” 李小二叉着腰，大声说。刘秀皱了皱眉头，轻声说：“我还要读书，你们别闹了，不然我告诉你们爹娘了。” 李小二一点也不怕：“你去告诉啊！我爹娘才不会管我呢！”
溪边的乡邻们看到了，都纷纷劝李小二：“小二，别欺负小公子了，小公子还要读书呢！” 张老丈也拄着枣木杖走过来，对李小二说：“小二，快带着你的伙伴们走吧，别打扰小公子读书，不然李老丈回来，肯定要打你的。” 李小二虽然怕张老丈，但心里的嫉妒让他不愿意放弃，还是站在那里，不肯走。
刘秀知道，跟他们硬拼肯定不行，自己打不过他们，还会让事情变得更糟。他想起了樊氏教他的 “以柔克刚”，想起了那块溪畔的圆石，想起了石上的 “柔” 字痕。他看了看身边的溪水，忽然有了主意。
刘秀慢慢走到溪边，蹲下身，假装要洗手。李小二以为他要逃跑，带着其他孩童追过来，准备扔更多的泥块。就在他们举起泥块的时候，刘秀忽然用脚轻轻拨了一下溪水 —— 溪水很浅，刚到他的脚踝，他的动作很轻，却正好拨起一串小小的水泡，水泡像珠子一样，整齐地朝着李小二他们飞过去。
“啪！啪！啪！” 水泡正好落在李小二他们的手上，把他们手里的泥块都打落在地。水泡很软，一点也不疼，却让他们吓了一跳。李小二他们还没反应过来，刘秀又用脚拨起一串水泡，这次的水泡更大了，落在了他们的衣服上，把衣服都打湿了。
“啊！妖法！他会妖法！” 一个孩童大声喊道，吓得转身就跑。其他孩童也害怕了，纷纷往后退，不敢再靠近刘秀。李小二虽然也害怕，但还是强装镇定：“你…… 你别过来！我不怕你！” 刘秀站起身，笑着说：“我没有妖法，这是溪水帮我的。你们要是再闹，溪水还会帮我的。”
李小二他们看了看刘秀，又看了看溪水，觉得溪水真的有灵性，能帮刘秀，心里更害怕了，转身就跑，一边跑一边喊：“刘秀会妖法！我们别惹他了！” 很快，他们就跑没影了。溪边的乡邻们都看呆了，过了好一会儿，才纷纷称赞刘秀：“小公子真厉害！竟然能用溪水打跑他们！”“小公子不仅聪明，还这么有办法，将来定是个有出息的人！”
张老丈也笑着说：“小公子真是懂‘以柔克刚’的道理啊！不用打架，就能把他们打跑，比我们这些老骨头还有办法。” 刘秀不好意思地笑了笑，说：“我只是用了溪水的帮忙，不是我厉害。” 他走到青石旁，把竹简展开，继续诵读起来，好像刚才的事情没有发生过一样。
乡邻们见刘秀这么沉稳，都更加佩服他了。有的妇人还把自己的枣干递给刘秀，让他读书累了的时候吃；有的汉子则帮他把青石上的泥块清理干净，让他能安心读书。刘秀一一谢过他们，继续认真地诵读《论语》，声音比刚才更响亮了。
中午时分，刘钦来接刘秀回家。他看到刘秀衣服上的泥渍，问明了情况，心里很欣慰。“秀儿，你做得很好，” 刘钦笑着说，“没有跟他们打架，而是用聪明的办法解决了问题，这就是‘以柔克刚’的道理。以后遇到事情，也要像今天这样，冷静思考，用温和的办法解决，不要冲动。” 刘秀点点头：“爹，我知道了。我以后会像溪水一样，温和地解决问题。”
回到官舍，樊氏看到刘秀衣服上的泥渍，赶紧给他换了件干净的短褐，还给他煮了碗鸡蛋羹，让他补补身子。刘秀一边吃，一边给樊氏讲今天用溪水打跑顽童的事，还兴奋地演示给樊氏看，怎么用脚拨水泡。樊氏笑着说：“咱们秀儿真是越来越聪明了，还会用溪水保护自己。” 刘秀得意地说：“阿母，这都是你教我的‘以柔克刚’的道理，还有那块圆石的功劳呢！”
午后，刘秀睡午觉时，手里还握着那块圆石，脸上带着微笑。樊氏坐在床边，看着他熟睡的脸庞，心里满是温柔。她知道，刘秀今天的表现，不仅体现了他的聪明和沉稳，还体现了他的仁厚 —— 他没有伤害那些顽童，只是用温和的办法把他们赶走，这正是她一直教导他的。
刘钦坐在前堂，整理着竹简，心里却在想着刘秀的未来。他知道，王莽篡汉的日子越来越近了，将来必有大乱，刘秀要面对的，不仅是顽童的捉弄，还有更危险的局面。但今天刘秀的表现，让他有了信心 —— 刘秀有足够的聪明、沉稳和仁厚，能应对未来的挑战，能成为 “潜龙”，能 “兴汉”。
窗外的溪水，还在静静流着，水声轻柔，像在为这个聪明、沉稳、仁厚的孩子唱着安眠曲。官舍里的灯光，昏黄却温暖，照亮了刘钦手中的竹简，也照亮了刘秀未来的人生。而那场顽童扰书声的小插曲，像一个小小的考验，见证了刘秀的成长。